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第30章 谢谢您

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空气仿佛凝固了一般,突然安静下来,谁也没有再说话。

文清不紧不慢地吃完意面,心满意足地“嗯嗯”叫着,小手指着自己沾满酱汁的小脸。

我轻轻抱起他,走向餐台。我拧开水龙头,小心翼翼地擦拭着他的小脸。擦完脸后,我又紧紧地把他抱回长桌边。

“如果没有其他事情,我先上楼了。”我尽量让自己的声音听起来很轻柔,像是怕惊扰了这压抑的静谧。

董先生却依旧不想放弃,他微微抬手,声音坚定地说:“稍等下。”

我无奈地抱着文清又坐了下来,文清似乎感觉到了气氛的异样,小手紧紧地抓着我的衣服,脑袋靠在我的肩膀上,眼睛不安地转动着。

董先生转而跟文清“聊天”,他脸上挤出一丝笑容,尽量让自己看起来很和蔼:“小朋友,想不想回国去啊?”

文清没有理他,只是抬起头,眼睛一眨不眨地看着我,那清澈的眼神里似乎只有我这个依靠。

“他多大了?”董先生继续问道,眼睛里带着一丝探究。

我心里有些疑惑,不明白他为什么这么关心文清的事情,我抿了抿嘴唇,没有回答他。

他却不依不饶地继续追问着:“他有语言障碍吗?”

听到这里,我像被触碰到了最敏感的神经,瞪大了眼睛,心里涌起一阵莫名的恼怒,但还是克制着回答道:“他快两岁了,会喊妈妈。”

董先生一本正经地解释说:“小孩子在语言开发阶段,语言环境很重要的。你跟他说中文,恩佐跟他说意语,太复杂了,他很难开口讲话的。”

因为在谈文清,而且这是我心底最担心的事情,我的注意力一下子就被吸引了过去,之前那些阴郁的情绪,就像被一阵风吹散了一样,都被我抛到了九霄云外。我只一心想要继续这个话题,身体不自觉地往前倾,急切地追问道:“我不是太明白,现在我该怎么办呢?”

董先生似乎早就准备好了答案,脱口而出:“跟我回国,单一的语言环境,孩子大脑中神经元会更高效地建立起与语言相关的神经连接。”

我脑海里瞬间闪过无数的念头。我把身子往后正了正,像是要拉开与他的距离,礼貌而又坚决地说:“谢谢你!不必了。”

又是一阵令人窒息的沉默,我抱起文清缓缓起身,转身看向林小姐,犹豫了一下问道:“林小姐,今天下午,我们还去玫瑰公园吗?”

林小姐的目光不自觉地望向董先生,董先生没有回话,林小姐也抿着嘴唇没有回话,只是眼神里带着一丝复杂的情绪。

我抱着文清,脚步沉重地上楼去了。

在楼梯上,我感觉每一步都像是踏在自己的心尖上。

回到房间,看到熟悉的床铺和文清的小玩具,眼泪不争气地落了下来。

文清似乎察觉到了我的悲伤,他用小手去抹我脸上的泪水,我心里一酸,头低得更下了,强忍着哽咽说:“文清,我们睡午觉,不怕。”

我把他放在床上,他还在床上兴奋地手舞足蹈,抓着枕头,咿咿呀呀地叫着,似乎没有受到刚才楼下压抑气氛的影响。

我坐在床边,脑海里不由自主地想到了大哥,想起他那温暖而有力的拥抱,那是我在这个世界上最安心的港湾。

我多么希望他现在就在我身边,给我一个拥抱,只有在他的怀抱里,我才觉得自己是安全的,觉得内心是平静的。

想着想着,我把头埋在枕头里,再也忍不住,放声大哭起来。

文清坐在枕头边,他用小手轻轻地抚摸着我的头发,嘴里含糊不清地说着“妈妈,妈妈”。

待到文清睡着了,我深吸一口气,擦了擦脸上残留的泪痕,急匆匆下楼,准备收拾餐厅。

谁知道,在一楼长桌前,他们仍静静地坐着。

我心里一紧,赶紧低下头,不想让他们看到我已经哭红的眼睛,声音带着一丝颤抖地问恩佐:“我可以收拾吗?”

恩佐默默地点点头,然后站起身来,和我一起收拾。

我们一起把餐具整理到餐台,我对恩佐说:“你去招呼他们吧,我一个人来收拾。”

恩佐看着我,眼神里带着一丝愧疚,轻声说道:“你和孩子,是张音拜托给我的,我也不能让其他人带走你们。对不起!”

我猛地抬起头,眼圈又泛红了,只看着他,心里五味杂陈,摇摇头,又低下头去洗餐盘,只能让眼泪悄悄地落到水池里,和着水流一起流走。

收拾完餐盘,刀叉和备餐用到的餐具,我感觉自己像经历了一场大战,疲惫不堪。

我准备回房间去,恩佐却又招呼我坐下。

我脑袋嗡嗡作响,像是有无数只蜜蜂在里面飞舞,迷迷糊糊地坐回长桌前。

美第奇先生推过来一个信封,脸上带着淡淡的笑容:“这是这三天的报酬,很感谢你!”

恩佐接着推给我,我拿起信封,手指有些微微颤抖,打开信封,抽出了一部分,再把信封推给美第奇先生,声音有些低落地说:“谢谢您!只需要两天,今天什么都没有做。”

美第奇先生收起信封,跟董先生解释着什么。

董先生听后,长长舒了一口气,像是完成了一件大事,他认真地说:“对于孩子来说,在语言开发阶段需要大量的可理解性输入。如果同时有中文和意语的输入,可能会造成孩子对输入内容理解的混乱。理解的混乱会进一步阻碍孩子开口说话。如果不能创造单一的语言环境,就分时段,固定的时间跟他说固定的语言。但是从长期看,多语言环境,对孩子后面的语言学习能力、认知灵活性和文化包容等方面会有独特的优势。”

说完,他就站起身,整理了一下衣服,准备离开,其他人也都跟着站起身。

我强忍着内心的复杂情绪,跟他深深鞠了一躬,声音真诚地说:“谢谢您!”随后跟美第奇先生、林小姐道别。

恩佐送他们出门,我像失去了所有力气一样,瘫坐在长桌前,肩膀不停抖动着,脑海里不断回想着刚才发生的一切,心里充满了迷茫和无助。

那之后,生活渐渐回到了正轨。按照董先生所说的方法,白天的时候,无论是在店里玩耍,还是去社区学校,我都会专注地和文清用意语交流。走在路上,我指着周围的东西,用意语告诉文清这是什么、那是什么。晚上,我用中文给他讲述一个个充满奇幻色彩的故事,心里满是期待,希望他能早日流利地说话。

大概是1983年10月份左右吧,也就是文清2岁4个月的时候,那是一个平常却又特殊的傍晚。我和恩佐正在餐台那边忙碌地准备晚餐。

文清在长桌上玩积木,他那稚嫩的小手紧紧地握着积木,小脸蛋因为专注而变得红扑扑的。他把各种形状的积木,正方形的像小盒子一样稳稳地放在下面,长方形的像小柱子一样立在旁边,三角形的则当作屋顶,精心搭建成各种造型的房子、高塔等。

他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒,时不时地还会哼哼几声,那可爱的模样就像一个小小的建筑师在打造自己的梦幻王国。

突然,文清搭建的积木高塔因为过高失去了平衡,“哗啦”一声倒了下来,积木散落一地。

文清瞪大了眼睛,小嘴一撇,那原本充满喜悦的小脸瞬间被委屈填满,眼看就要哭出来。那模样就像自己辛苦建造的城堡被无情地摧毁了一样。

恩佐听到声音,赶忙停下手中的活儿,快步来到文清身边。

他蹲下身子,眼神里满是关切,温柔地给文清捡起地上的积木,一块一块地递到文清的小手里。

文清有些不情愿地收拾着桌上的积木,就在这时,他漫不经心却又无比清晰地说了一句:“谢谢您!”

恩佐一下子愣住了,他抬眼看着文清,眼睛里满是惊喜和不敢置信,随后嘴角上扬,温和地说道:“不用客气!”

他又转头看向我,我已经捂着嘴,站在餐台那里。

我的心像是被幸福的潮水瞬间淹没,眼泪在眼眶里打转,又哭又笑的,不知道怎么表达自己的情感。我的脑海里不断浮现出过去担心文清不会说话的那些日日夜夜,如今听到他说出这简单的几个字,就像听到了世界上最动听的声音。

恩佐收拾好积木,站起身来,他的眼睛里还带着未消散的惊喜。

他轻轻拍了拍文清的头,然后试探性地问:“晚餐想吃什么?”

文清清脆的声音充满了整个大厅:“鱼,沙拉。”他的小脸上洋溢着自信的笑容,那声音就像春天里的鸟鸣一样悦耳。

我也按捺不住内心的激动,快步来到文清身边,蹲下身子,眼睛里满是期待地问:“要不要加西红柿?”

“要。”文清一边用力地点头,一边欢快地答道,那模样就像一个小大人在做重要的决定。

我再也抑制不住内心的喜悦,一把抱起文清,紧紧地把他搂在怀里,手指温柔地摸着他的头发,泪水忍不住流了下来,哽咽地说:“妈妈去做,马上去做。”

时间就如同缓缓流淌的溪流,转眼到了1983年的圣诞节。

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